Lettura e interpretazione della documentazione diagnostica e sanitaria secondo i codici di classificazione internazionale Lettura di documentazione relativa a casi di disabilità intellettiva, sensoriale, ecc. Riferimenti normativi: dai principi della Legge 104/92 ai D.Lgs 66/2017 come integrato dal D.Lgs 96/2 Criteri per una progettazione educativo-didattica inclusiva di qualità La co-progettazione del PEI nell'ottica bio-psico-sociale e in funzione del progetto di vita per la persona disabile: dalla definizione degli obiettivi, alle metodologie e strategie, alla valutazione Didattica speciale riferita all'ordine di scuola di servizio.
- Docente: Maria Barone